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F10 / 2014 – Orthophonie et dysphagie : de la prévention des risques à l’évaluation et la prise en charge.

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Inscriptions CLOSES

 

Type de formation

agréée FIF-PL

Dates

Vendredi 20 et samedi 21 Juin 2014

Lundi 23 et mardi 24 juin 2014

Durée

 12 heures

Horaires

 De 9h à 12h/ 13h30 à 16h30 Accueil à 8h30

Pauses et repas

inclus, sur le lieu de stage

Nb Stagiaires max

25 stagiaires maximum

Déjà inscrits

 COMPLET

Lieu

– TAMARUN 8 rue des Argonautes 97434 La Saline Les Bains

Tarif

 260€ et 30€ de frais gestion


INTERVENANTE : LE LAN Véronique

PRÉSENTATION DE LA FORMATRICE

Véronique exerce en libéral auprès d’adultes dysphagique mais également en partenariat avec le SESAD, CAMPS, etc.. de sa région pour des bilans d’enfants et d’adolescents handicapés.

Véronique est également formatrice auprès des orthophonistes

Elle est l’administratrice du groupe Facebook «  Orthophonie et dysphagie » sous le pseudo Véra-Lane.

 

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DE LA FORMATION :

Savoir reconnaître les risques dysphagiques, les évaluer et les prendre en charge selon la pathologie concernée.

 Domaines cliniques abordés : dysphagies gériatriques, dysphagies neurologiques, dysphagies ORL, dysphagies et polyhandicap.

PROGRAMME DE LA FORMATION

1)    Le programme s’ouvre sur un bref rappel théorique : la définition et la classification des dysphagies, la définition des fausses routes ainsi que des rappels anatomo-physiologiques de la déglutition (3 phases et 8 temps dans le schéma de déglutition). L’accent est mis sur la prise en charge du larynx dans sa globalité (projection cervicale et scapulaire).

2)    Puis est présenté le bilan orthophonique de déglutition, incontournable afin de mettre en place la fiche alimentaire personnalisée du patient. Pour cela, présentation des échelles de déglutition existantes : Woisard, Burke, Guinvarc’h et Sauvignet ( COLP-FR-G).

3)    Est ensuite abordée la prise en charge des dysphagies : travail de rééducation à proprement parler, puis sont évoquées les techniques compensatoires (postures et adaptation des textures, définition des différentes textures). Enfin, sont vues les limites d’une telle prise en charge, notamment en ce qui concerne les patients atteints de TED (Troubles Envahissant du Développement) et les patients en fin de vie. Que privilégier ? Notion de confort de vie. Alimentation parentérale, entérale : pourquoi et quand ?

4)    Un atelier d’évaluation des réflexes et de l’observation de l’ascension laryngée (et manipulations laryngées) est proposé aux participants. Sont montrées également les démarches de cryothérapie, stimulation manuelle de la base de langue, de l’ATM, de l’os hyoïde.

5)    A la pause, les participants sont invités à feuilleter les livres apportés par la formatrice pour se familiariser avec la bibliographie.

6)    Enfin, une réflexion autour de plusieurs cas cliniques sera proposée : dysphagie neurologique, dysphagie ORL, dysphagie du sujet âgé, dysphagie du sujet polyhandicapé.

POUR VOUS INSCRIRE, envoyez :

1-      Le CONTRAT de la formation signé     ===> ICI

2-      Le REGLEMENT INTERIEUR signé         ===>   ICI

3-      Les 2 chèques de règlement à l’ordre du DPC-OR (cf article 6 « dispositions financières » dans contrat)

Possibilité de régler la partie formation en 3 fois

Par contre un seul chèque pour les frais de gestion

 

  • à l’adresse suivante :

DPC-OR,

91 RUE FRANCOIS DE MAHY

LOCAL 122

97410 SAINT PIERRE

 

ATTENTION : Confirmation  de votre inscription  par mail qui ne sera validée que si votre dossier est complet.