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F4 / 2014 – Stratégie d’apprentissage en orthophonie – Module 5 : Approfondissement

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INSCRIPTIONS OUVERTES

 

Type de formation

agréée FIF-PL

Dates

Jeudi 3 et Vendredi 4 avril 2014

Durée

12  heures

Horaires

 De 9h à 12h / 13h30 à 16h30 (Accueil à 8h30)

Pauses et repas

inclus, sur le lieu de stage

Nb Stagiaires max

 20  stagiaires maximum

Déjà inscrits

Lieu

– TAMARUN 8 rue des Argonautes 97434 La Saline Les Bains

Tarif

 310€ + 60E frais de gestion


INTERVENANTE : LATOUR Yolaine

PRÉSENTATION DE LA FORMATRICE

Orthophoniste : diplôme de l’université de  PARIS VI ( Pierre et Marie CURIE) en 1982.

Formation de formateur : 1995

Exercice libéral de l’orthophonie depuis 1986.

Enseignante à l’école d’orthophonie de STRASBOURG depuis 1996.

Chargée des cours : Bégaiement – Langage oral.

Formatrice dans le cadre de la formation continue des orthophonistes depuis 1998 dans les domaines du langage écrit, du bégaiement, des stratégies d’apprentissage et du cadre de la rééducation.

Formatrice dans le cadre de la formation  conventionnelle depuis 2001 : bilan du bégaiement, bilan du langage écrit.

Maître de stage depuis 1995.

Directrice et rapporteur de mémoire depuis 2001.

Thèmes : Bégaiement – Langage écrit – Raisonnement logique – Cadre de fonctionnement de la profession – Mémoires de réflexion (création de jeu….).

Animatrice de formations et de conférences organisées par l’Education Nationale, la Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports, les associations de parents d’élèves, les structures de formation continue des médecins :

–              Prévention

–              Développement de l’enfant

–              Langage écrit

–              Attention concentration

–              Prescription en orthophonie

–              Communication

–              Formation de formateurs

 

Formations personnelles : nombreuses formations des approches et techniques orthophoniques ainsi qu’initiations et formations à des approches permettant d’augmenter l’efficience de la rééducation : communication, stratégies d’apprentissage, systémique, …

 

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DE LA FORMATION

Apporter des outils concrets directement utilisables en rééducation, tant sur le plan technique que relationnel.

Utiliser une boucle de questionnement permettant d’analyser les productions du patient et de déterminer le niveau d’intervention le plus adapté.

Amener précision et flexibilité dans le projet thérapeutique.

 

PROGRAMME DE LA FORMATION

Module 5 : APPROFONDISSEMENT

I/ RAPPELS
II/ NIVEAUX D’INTERVENTION

III/COMPREHENSION
IV/ EXPOSES

V/ ECRIRE UNE PHRASE

• Dynamique • Lexique • Grammaire

VI/ APPRENTISSAGE DES LECONS
POUR VOUS INSCRIRE, envoyez :

1-      Le CONTRAT de la formation signé     ===> ICI

2-      Le REGLEMENT INTERIEUR signé         ===> ICI

3-      Les 2 chèques de règlement à l’ordre du DPC-OR (cf article 6 « dispositions financières » dans contrat)

Possibilité de régler la partie formation en 3 fois

Par contre un seul chèque pour les frais de gestion

 

  • à l’adresse suivante :

DPC-OR,

91 RUE FRANCOIS DE MAHY

LOCAL 122

97410 SAINT PIERRE

 

ATTENTION : Confirmation  de votre inscription  par mail qui ne sera validée que si votre      dossier est complet.