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F5 / 2014 – Prendre en charge les troubles de l’oralité chez l’enfant : du bilan au projet orthophonique

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INSCRIPTIONS CLOSES

 

Type de formation

agréée FIF-PL

Dates

Jeudi 17, vendredi 18 et samedi 19 avril 2014

Durée

 21 heures

Horaires

 De 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h (Accueil à 8h30)

Pauses et repas

inclus, sur le lieu de stage

Nb Stagiaires max

20 stagiaires maximum

Déjà inscrits

COMPLET

Lieu

-TAMARUN 8 rue des Argonautes  97434 La Saline Les Bains

Tarif

450€ + 90€ de frais de gestion


INTERVENANTE : BARBIER Isabelle

PRÉSENTATION DE LA FORMATRICE 

Orthophoniste diplômée en 1981 à Dublin (Irlande), Isabelle a exercé en Irlande et au Canada.

Depuis son retour en France, elle a exercé en IME et également auprès d’enfants sourds. Elle a ensuite exercé en libéral auprès d’une population d’enfants de 0 à 3 ans présentant des troubles de l’oralité, une surdité, ou une maladie génétique rare

Aujourd’hui, elle est chargée de cours à la Salpétrière et maitre de mémoire, et exerce au SESAD de Versailles.

Isabelle est formatrice au CESAP depuis 2012.

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DE LA FORMATION

Repérer les troubles de l’oralité chez l’enfant dès les premiers mois de vie.

Etablir un bilan de compétences de l’enfant dans ce domaine en procédant à une anamnèse et à une évaluation.

Tirer des informations collectées de la sorte à avoir les axes de la prise en charge orthophonique.

Etablir un partenariat avec la famille.

Travailler en lien avec les autres intervenants pour établir une cohérence de l’action menée auprès de l’enfant et de sa famille.

Gérer les problèmes qui peuvent apparaître au cours de la prise en charge.

Pratiquer les gestes de stimulation et d’aide à mettre en place au cours des séances.

Se familiariser avec les outils disponibles pour mener à bien cette action.

 

PROGRAMME DE LA FORMATION

JOURNEE 1

L’anamèse :

  • Les antécédents familiaux
  • La grossesse
  • L’accouchement
  • Le suivi néo-natal
  • L’alimentation du nouveau né
  • L’accès à la diversification
  • L’introduction des morceaux
  • L’alimentation de l’enfant
  • La courbe de poids
  • Les réactions de l’enfant aux stimuli sensoriels
  • Les examens médicaux et leurs résultats
  • Le diagnostic

JOURNEE 2

Le bilan des fonctions bucco-faciales.

  • Examen des structures et des fonctions bucco faciales
  • Bilan de déglutition

JOURNEE 3

Les enjeux de l’accompagnement parental

Quels rôles adoptent les parents face aux difficultés rencontrées ?

Quels outils utiliser ?

Mise en pratique de la stimulation et de l’amélioration des praxies chez le jeune enfant au sein d’activités quotidiennes.

 

 

POUR VOUS INSCRIRE, envoyez :

1-      Le CONTRAT de la formation signé    Télécharger

2-      Le REGLEMENT INTERIEUR signé

3-      Les 2 chèques de règlement à l’ordre du DPC-OR (cf article 6 « dispositions financières » dans contrat)

Possibilité de régler la partie formation en 3 fois

Par contre un seul chèque pour les frais de gestion

 

 

  • à l’adresse suivante :

DPC-OR,

91 RUE FRANCOIS DE MAHY

LOCAL 122

97410 SAINT PIERRE

 

ATTENTION : Confirmation  de votre inscription  par mail qui ne sera validée que si votre      dossier est complet.